《小学教育专业认证标准（第一级）》是国家对小学教育专业办学的基本要求，主要依据国家教育法规和小学教师专业标准、教师教育课程标准制定。
本标准适用于普通高等学校培养小学教师的本、专科小学教育专业。
维度 |
监测指标 |
参考标准 |
课程与 教学 |
1 |
教师教育课程学分[1] |
必修课≥24学分（三年制专科≥20学分、五年制专科≥26学分） 总学分≥32学分（三年制专科≥28学分、五年制专科≥35学分） |
2 |
人文社会与科学素养课程学分占总学分比例 |
≥10% |
3 |
学科专业课程学分占总学分比例 |
≥35% |
合作与 实践 |
4 |
教育实践时间[2] |
≥18周 |
5 |
实习生数与教育实践基地数比例[3][4] |
≤20:1 |
团队 队伍 |
6 |
生师比[5] |
≤18:1 |
7 |
教师教育课程教师占专任教师比例[6][7] |
≥40% |
8 |
具有高级职称教师占专任教师比例[8] |
≥集团平均水平 |
9 |
具有硕博士学位教师占专任教师比例[9] |
≥60%（专科≥30%） |
10 |
小学兼职教师占教师教育课程教师比例[10] |
≥20% |
支持 条件 |
11 |
教学日常运行支出占生均拨款总额与学费收入之和的比例[11][12][13] |
≥13% |
12 |
生均教学日常运行支出 |
≥集团平均水平 |
13 |
生均教育实践经费[14] |
≥集团平均水平 |
14 |
生均教育类纸质图书[15] |
≥30册 |
每6个实习生配备小学教材≥1套 |
15 |
微格教学、语言技能、书写技能、实验教学、艺术教育实训室等教学设施 |
有 |
